7月1日-7月13日期間，獲得2019年華中科技大學(xué)“許昌智能配用電獎(jiǎng)助學(xué)金”的20名學(xué)生來(lái)到許昌智能進(jìn)行暑期實(shí)習(xí)。暑期實(shí)習(xí)旨在加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于社會(huì)、國(guó)情和專業(yè)背景的了解；通過(guò)實(shí)踐擴(kuò)寬視野，鞏固和運(yùn)用課堂教學(xué)所掌握的理論知識(shí)，了解本學(xué)科發(fā)展的狀況，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。　　　　暑期實(shí)習(xí)采用“參觀+授課+基地實(shí)習(xí)”的方式，分為三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段，公司邀請(qǐng)技術(shù)骨干給學(xué)生們介紹公司的基本情況、發(fā)展歷程、自主榮譽(yù)、產(chǎn)品類型、應(yīng)用領(lǐng)域等情況，著重對(duì)公司一二次產(chǎn)品進(jìn)行講解。通過(guò)上述介紹和講解，學(xué)生們對(duì)于公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況、電氣裝備制造業(yè)和能源互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展情況有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。　　　　第二階段，學(xué)生們分為四個(gè)小組分別到電子產(chǎn)品部、制造部、中試技術(shù)部、軌道項(xiàng)目部、質(zhì)控部進(jìn)行為期8天的輪崗實(shí)習(xí)，主要對(duì)公司PMF600系列儀表/PMF700系列保護(hù)/電氣火災(zāi)類產(chǎn)品的調(diào)試方法、JP柜/低壓柜/高壓柜/環(huán)網(wǎng)柜等柜體的安裝配線技能和調(diào)試方法、繼電保護(hù)裝置/配網(wǎng)產(chǎn)品等的絕緣試驗(yàn)、EMC電磁兼容測(cè)試方法、繼電保護(hù)裝置測(cè)試方法、軌道交通領(lǐng)域的產(chǎn)品及牽引供電系統(tǒng)工作原理、KED型牽引供電直流成套開(kāi)關(guān)及保護(hù)設(shè)備的功能等進(jìn)行學(xué)習(xí)?！　?img src="/wp-content/uploads/2019/07/Tu_Pian_3-2.png" alt="" width="800" height="800" class="aligncenter size-full wp-image-57395" srcset="/wp-content/uploads/2019/07/Tu_Pian_3-2.png 800w, /wp-content/uploads/2019/07/Tu_Pian_3-2-150x150.png 150w, /wp-content/uploads/2019/07/Tu_Pian_3-2-300x300.png 300w, /wp-content/uploads/2019/07/Tu_Pian_3-2-768x768.png 768w, /wp-content/uploads/2019/07/Tu_Pian_3-2-180x180.png 180w, /wp-content/uploads/2019/07/Tu_Pian_3-2-600x600.png 600w" sizes="(max-width: 800px) 100vw, 800px"/>　　第三階段，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)生們分別就“使用Python(3.x)語(yǔ)言編寫一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)爬蟲”、“PMF702保護(hù)裝置各回路功能介紹及與斷路器之間的操作回路設(shè)計(jì)”、“基于MATLAB的電力系統(tǒng)實(shí)時(shí)頻率算法的實(shí)現(xiàn)”三個(gè)課題完成實(shí)習(xí)結(jié)業(yè)答辯。　　　　　實(shí)習(xí)期間，公司組織戶外燒烤歡迎學(xué)生們的到來(lái)。燒烤現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了烤串、啤酒、西瓜等食材，另準(zhǔn)備了戶外KTV娛樂(lè)活動(dòng)，學(xué)生們同公司員工一起聊天、喝酒、唱歌，分享彼此的所見(jiàn)所聞，給炎炎夏日增添了一絲清爽和涼意?！　?img src="/wp-content/uploads/2019/07/Tu_Pian_6.png" alt="" width="1123" height="749" class="aligncenter size-full wp-image-57398" srcset="/wp-content/uploads/2019/07/Tu_Pian_6.png 1123w, /wp-content/uploads/2019/07/Tu_Pian_6-300x200.png 300w, /wp-content/uploads/2019/07/Tu_Pian_6-768x512.png 768w, /wp-content/uploads/2019/07/Tu_Pian_6-1024x683.png 1024w" sizes="(max-width: 1123px) 100vw, 1123px"/>　　許昌智能設(shè)立華中科技大學(xué)“許昌智能配用電獎(jiǎng)助學(xué)金”以來(lái)，每年都會(huì)組織獲獎(jiǎng)學(xué)生來(lái)公司進(jìn)行暑期實(shí)習(xí)。暑期實(shí)習(xí)給公司和學(xué)生們提供了共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，鍛煉了學(xué)生們的知識(shí)轉(zhuǎn)化能力和動(dòng)手操作能力。學(xué)生們走出課堂，走進(jìn)公司生產(chǎn)一線，以實(shí)踐檢驗(yàn)真理，以實(shí)踐拓展認(rèn)知。通過(guò)暑期實(shí)習(xí)，學(xué)生們認(rèn)識(shí)到公司的運(yùn)營(yíng)模式，學(xué)習(xí)了公司的文化內(nèi)涵、工藝思想、生產(chǎn)理念等，豐富個(gè)人成長(zhǎng)閱歷。同時(shí)學(xué)生們運(yùn)用自己學(xué)習(xí)的知識(shí)，針對(duì)公司生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)過(guò)程優(yōu)化，提出了自己的見(jiàn)解和建議。未來(lái)許昌智能將持續(xù)改善暑期實(shí)習(xí)方案，為學(xué)生們提供更良好的實(shí)習(xí)環(huán)境和實(shí)習(xí)崗位，助力學(xué)生們成長(zhǎng)為電氣行業(yè)的棟梁之才，為民族智能配用電事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

綜合管理部  張超云